С децата работя основно чрез игра, метафорични карти и ролеви игри – начин те да изразят това, което понякога нямат думи да кажат. С юношите, освен играта разговорът вече е възможен – търсим заедно думи за това, което ги вълнува, тревожи или обърква.

​

• Подкрепа при тревожност, агресия, затруднена комуникация

• Психоемоционална регулация – разпознаване и управление на емоциите

• Развиване на социални умения и компетентност – как да общуват, да отстояват себе си, да изграждат връзки с връстници

• Психосоматични симптоми (главоболие, коремни болки без физична причина)

• Трудности в училище – мотивация, концентрация, адаптация

• Работа с родителите успоредно, за по-устойчива промяна